Leistungsbewertung

„Ich vergleiche nie ein Kind mit dem anderen, sondern immer mit sich selbst“. Nach diesen Leitsatz von Pestalozzi legen wir an unserer Schule großen Wert auf eine individuelle und transparente Bewertung. Diese realisieren wir durch:

• halbjährlich durchgeführte Lernentwicklungsgesprächen mit dem Kind und dessen Eltern,
• Selbstreflexionsbögen, in denen die Schüler ab der ersten Klasse ihr Lern- und Sozialverhalten sowie ihre fachlichen Kompetenzen einschätzen,
• Portfolios zur Dokumentation des Lernens und Lebens,
• Berichtszeugnisse zu den sozialen Kompetenzen und Leistungsentwicklungen auf der Grundlage des Thüringer Lehrplans,
• Zensuren in den Fächern Deutsch, Mathematik sowie Heimat- und Sachkunde ab Jahrgang 3,
• Durchführung von Vergleichsarbeiten wie Kompetenztests oder den Känguru-Wettbewerb.